Тренинги для знакомства меня зовут

тренинги для знакомства меня зовут

Тренинг знакомства для студентов 1 курса Цель: знакомство, сплочение, создание положительного Здравствуйте, меня зовут. Например: «Меня зовут Максим, но друзья обычно зовут меня Максом». Категория: ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ТРЕНИНГОВ» Тренинговые Знакомство «Запоминание имен» · Игра «Имена» · Игра «Как тебя зовут» · Игра. Цель. Ориентация учащихся в целях тренинга, знакомство с участниками; Например, Лена встает за спину Наташе и говорит: «Меня зовут Наташа, я.
  • Еще по теме Занятие первое — «Знакомство»:
  • Комментарии (0)
  • Ход тренинга.
  • Еще по теме Игры для знакомства:

Тренинги для знакомства меня зовут -

Вы не ограничены никакими рамками, поэтому пришли в великолепный супермаркет, чтобы подобрать себе все необходимое для будущего похода. Но есть одно условие: Но помните, что те , кто обслуживают вас, не знают об уговоре.

Их задача заключается в том, чтобы без вашей подсказки понять, какие товары вы возьмете с собой в дорогу. Тогда, может быть, рюкзаки? Сколько времени потребуется группе на вычленение информации на слух? Какими средствами они воспользуются для решения поставленной задачи? Игра развивает умение анализировать разные каналы получения информации слух, зрение и т. Игра привлекательна еще и тем, что в ее процесс вовлечены все участники, а решение находится небольшой группой участников.

Однако при этом соблюдаются следующие условия: Спасибо, ИМЯ за подарок… называем подарок. Подарок должен быть необычным.

Участники встают в круг и, поворачиваясь по очереди к своему соседу слева дарят свой подарок, например: Главное — не повторять в своем подарке кого-то.

Игра, помимо информационной нагрузки, учит не бояться прямого включенного контакта, умению импровизировать, сосредоточенности и доброжелательности.

Участники разбиваются на две или более команды Ведущий предлагает задания: Какая группа быстрее реагирует на задания? Какая нашла наиболее интересный способ самоклассификации? Что в ней является главным? Конечно же лаконичное, эмоциональное содержание. Группам предлагается послать друг другу телеграммы.

Объединяют эти послания начальные буквы слов, например: Итак, первое слово начинается на Б, второе на Т и т. Большие Томаты Лежат под Вагоном. Делаем Кетчуп или Меняем Помидоры на Зверей. Твоя Лень Ведет к Диким Конфликтам. Как влияют незначительные части речи, знаки препинания на содержание? Легко ли было работать в группе при составлении телеграммы?

Первая команда, в тайне от второй загадывает пословицу или поговорку. Один человек из первой команды, с помощью невербальных форм общения жестами, мимикой и т. Вторая команда должна назвать загаданное. Каждая команда загадывает по 3 раза. Можно посчитать очки и назвать команду-победительницу.

Игра направлена на сплочение, развитие навыков работы в группе и навыков невербального общения. Блок игр на сплочение. Участники образуют круг и берутся за руки, причем руки одного человека должны быть сцеплены с руками разных людей. Это упражнение дает возможность участвовать всем в выработке стратегии. Команда формирует тесный круг плечи касаются. После этого попросите ребят повернуться на 90 градусов направо. Нужно медленно сесть на колени друг к другу и рукой коснуться плеча находящегося сзади человека.

Завершите это упражнение на высокой ноте, смеясь и хлопая всем. Пусть каждый участник закроет глаза повязкой. Когда все глаза закрыты, расскажите ребятам, что мы собираемся в путешествие по неприкосновенной земле, которой не может коснуться наш взгляд.

Попросите положить правую руку на плечо впередистоящего. Медленно начните путешествие по выбранному маршруту, включая залезание на пеньки, возвышенности, пролезание под низко нависшими деревьями и ветками, протискивание между деревьями и т. Финишируйте на каком-нибудь тесном но безопасном!

Следует выбрать знак для обозначения опасности пожимание. Обсуждение Блок упражнений на взаимодействие. В течение 15 минут членам команды предлагается построить дом из того, что есть под рукой, то есть находится в зале для занятий стулья, столы, вешалки, бумага и пр. Также можно использовать и самих себя: У команды есть 15 минут для того, что согласованно и слаженно построить дом из подручных материалов, в том числе из самих себя.

Дом должен быть удобным, просторным, функциональным. В нем должно найтись место для каждого из вас. В состав дома входят: Строить можно, повторяю, из того, что есть в этой комнате, включая самих себя. Через 15 минут ваш дом будет готов!

Это поле ведущий заранее рисует на полу выкладывает на полу 36 листов бумаги. Для себя ведущий готовит тайную бумажку, на которой зафиксирован безопасный маршрут через болото.

Например, он может выглядеть вот так. Инструкция Вашей группе предстоит перебраться через болото. Сделать это будет не просто. Прежде всего, выполнять это задание нужно молча. За каждое слово, произнесенное кем-либо из участников, будет наказана вся группа: Болото вы будете переходить по кочкам.

Их не видно, но вы узнаете о них от ведущего. Если клетка, на которую вы встали, — это кочка, ведущий промолчит. Если — трясина, ведущий скажет: На поле может находиться только один человек. Сначала проводятся более легкие игры поверхностного содержания. Затем, если участники готовы, упражнения усложняются и знакомство становится более глубоким.

Если участники знакомы, можно сразу переходить к более сложным упражнениям. Каждый участник имеет право рассказать о себе, задать вопросы и выслушать других. Только атмосфера доверия и взаимного уважения даст возможность каждому быть открытым, свободно высказывать свои мысли, принимать чужую точку зрения, т. У людей есть естественная потребность делать что-то и достигать лучших результатов. Во время тренинга они хотят достичь лучших результатов в каждом конкретном задании.

Вне тренинга они хотят знать, как его результат поможет им стать более совершенными в их работе. Ну, что же, давайте знакомиться. Меня зовут Алёна Вячеславовна. Со мной познакомиться просто - я одна. А вас много и все такие разные, необычные и знакомиться мы будем необычно. Но, прежде, давайте вместе примем правила работы в группе выставляет на стол табличку Правила: Важно, чтобы вы разбирали процессы, мысли и чувства, возникающие в группе в данный момент.

Необходимо добиваться того, чтобы вы не лицемерили и не лгали. Это основа эффективного межличностного взаимодействия. Психолог подводит ребят к выводу, что все мы в чем-то похожи друг на друга, а в чем-то сильно отличаемся. И это хорошо, потому что каждый человек — это маленькая вселенная, со своими особенностями и индивидуальными качествами.

Очень здорово в чем-то быть похожим на других, а в чем-то дополнять их. Разбейтесь, пожалуйста, на пары. Пусть каждая пара сядет и составит список того, что объединяет ее членов. В этом списке можно написать, например: У вас есть пять минут. Победит та команда, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт.

Обычно ребята сразу же называют речь. Психолог спрашивает их, как можно без слов объясниться с человеком, как с помощью жестов, мимики передать свое эмоциональное состояние. Ведущий хлопает по плечу последнего стоящего в цепочке, тот поворачивается к нему лицом, и ведущий показывает ему написанную на листочке эмоцию, которую тот должен с помощью жестов и мимики передать её следующему участнику похлопав его по плечу, чтобы тот повернулся к нему лицом и так далее.

В конце ведущий спрашивает сначала последнего участника, потом первого, какую эмоцию они изображали.

Каждый игрок, передавший эмоцию по эстафете, глаза уже держит открытыми и видит происходящее. Вы забыли сказать ему что-то важное и пытаетесь объяснить жестами и мимикой что передавать, по очереди говорим соседу на ушко.

Тот, кому бросили мяч, ловит его и быстро называет 3 предмета, которые он с собой возьмет в это место на реакцию, сообразительность. Он будет выполнять какие-либо движения, время от времени меняя их, а мы все будем их повторять. Когда доброволец выйдет за дверь, группа решает, кто будет инициатором движения.

Постараемся не смотреть на Олега тренер называет имя того участника, который избран инициатором движения. В ролях инициатора движения и того, кто пытается его обнаружить, могут выступить несколько человек. У каждого мяч должен побывать много раз.

Упражнение «Меня зовут»

тренинги для знакомства меня зовут